В Белгороде подвели итоги XIX Иоасафовских образовательных чтений

26 ноября в Доме правительства Белгородской области состоялось пленарное заседание XIX Иоасафовских образовательных чтений. Во встрече приняли участие представители администрации и Областной Думы Белгородской области, руководители различных ведомств и департаментов, педагогические работники образовательных учреждений, священнослужители Белгородской митрополии. Они подвели итоги двухнедельной работы одной из самых масштабных конференций региона.

Связующее звено

Чтения стартовали по благословению митрополита Белгородского и Старооскольского Иоанна 15 ноября. Напомним, что белгородская конференция ежегодно проводится в рамках Международных Рождественских образовательных чтений. В этом году главной темой столичного форума стало наследие первого русского императора.  Поэтому и участникам белгородской конференции организаторы предложили порассуждать на тему: «К 350-летие со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность».

Пленарному заседанию Чтений предшествовали обсуждения данной темы в Валуйской и Губкинской епархиях. Как отметил Митрополит Иоанн, в общей сложности было заслушано более 230 докладов с участием более 1200 человек.

Конференция проводится в тесном сотрудничестве с представителями администрации области, глав районов и населенных пунктов региона. Губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков высоко оценивает значение и потенциал Иоасафовских образовательных чтений и считает их связующим звеном между светскими и церковными ведомствами. Его письмо участникам пленарного заседания передал заместитель главы региона Константин Курганский:

— На протяжении многих лет Чтения объединяют педагогов, ученых, священнослужителей, представителей власти и общественных деятелей для решения ключевых современных задач нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи, сохранения исторического наследия нашей области и страны. В формировании эффективной региональной системы работы с подрастающими и молодыми поколениями, в поддержании социального благополучия на Белгородчине Иоасафовским чтениям принадлежит, я уверен, важнейшая роль.

Острая тема

Конечно, ключевой фигурой обсуждения Чтений стала противоречивая личность Петра I. Но безусловно, именно его активная государственная деятельность во многом определила современный уклад как светского общества, так и жизнь Русской Православной Церкви. Оживленная дискуссия, посвященная наследию монарха, разгорелась на пленарном заседании конференции.

— У исследователей нет единого мнения относительно религиозности Петра Великого, — отметил владыка Иоанн. – С одной стороны, это объясняется скудностью обьективных свидетельств и достоверных источников. Причем этот пробел многие исследователи компенсируют своим собственным пониманием понятия гармонии взаимоотношений светской и духовной власти… С другой стороны, личность Петра I настолько многогранна и противоречива, что до сих пор вызывает противоречия и рождает разные, в том числе конспирологические, версии его жизни. Его именовали и антихристом, и восстановителем государства.

Несмотря на многие спорные факты, подчеркнул митрополит Иоанн в своем выступлении, именно во времена первого русского императора начинается организация института Церкви по синодальному принципу:

— Петр решил реформировать Церковь по протестантскому образцу, превратить ее из духовного центра в некий департамент и подчинить ее императорскому трону. Его задачей была сделать Церковь одной из структур внутри государственного аппарата. И в этом весь трагизм эпохи Петра I.

К счастью, продолжил владыка, дух Православия как некое внутреннее чувство народного единения, не подчиняющееся формальным правилам, победило и дало возможность Русской Православной Церкви жить и развиваться.

Безусловно, самыми яркими выступления пленарного заседания стали доклады приглашенных специалистов. Отметим, что их гости Чтений услышали благодаря современным технологиям: они представили свои работы в формате видеоконференции.

Любопытное исследование представил кандидат исторических наук, доцент кафедры «Теология и религиоведение» Института общественных наук и международных отношений Севастопольского государственного университета Павел Кузенков. Он провел параллель между «новорожденной» российской империей Петра I и древней Византией. Оценивая разные стороны жизни общества, он пришел к выводу, что несмотря на многие одиозные поступки русского самодержца, наша страна все же приблизилась к величию империи Константина Великого.

Доктор искусствоведения, профессор, заведующий кафедрой дизайна и художественной обработки материалов Липецкого государственного университета, заслуженный деятель науки и техники, член-корреспондент Российской Академии Естествознания Игорь Орлов рассказал участникам Чтений о русских имперских традициях XVIII – XIX вв.

Доклады иногородних участников вызвали бурное обсуждение среди гостей конференции. В частности, оба исследователя назвали Петра I восстановителем основ Православия во многих сферах государства – армии, образовании, культуре. Как заметил митрополит Иоанн, такая положительная оценка деятельности первого русского императора заслуживает внимания:

— Мы должны это обсуждать, должны излагать разные мнения, даже спорить. Это способствует развитию, взаимообогащению знаниями.

Современное образование и секуляризация

О наследии Петра I и его влиянии на современное общество высказались председатель Белгородской областной думы Ольга Павлова, епископ Губкинский и Грайворонский Софроний, епископ Валуйский и Алексеевский Савва. Они затронули важную тему – вопрос секуляризации в образовательной сфере. Так, владыка Савва назвал современную систему образования заимствованной и отчасти основанной на иезуитских принципах. Это нельзя категорично оценивать как негативный опыт, отметил он, но необходимо обращаться и к собственным традициям.

— Этот процесс начался еще в XVIII веке, — отметил епископ Савва. – А сегодня мы и не вспоминаем, какие истоки у нашего современного, в частности, школьного образования. Есть много хорошего, но есть и не совсем правильные моменты. Главная проблема в образовательной сфере — даже не секуляризация, а забывчивость. У нас есть замечательный опыт русской православной классической педагогики, но мы все чаще смотрим на запад…

О том, какие меры предпринимаются сегодня, чтобы исправить ситуацию, рассказала начальник департамента образования Белгородской области Елена Тишина. Она согласилась, что необходимо использовать бесценный багаж знаний учителей прошлого. Но в современных реалиях сделать это не так просто.

— Всеобщая гаджетизация и цифровизация стали для педагогической общественности настоящей проблемой, — рассказала Елена Тишина. –  И мы поняли: чтобы рассказать о старых традициях, о вечных духовных ценностях, нам нужно искать новые подходы. Поэтому сегодня учителя стали использовать современные технологии, пробовать новые формы работы.

Благодаря высокому творческому потенциалу педагогов Белгородчины, сегодня нашу область можно назвать передовой в сфере духовно-нравственного просвещения. Мы уже не раз рассказывали об интересных разработках в этом направлении воспитателей детских садов, инновационных подходах школьных учителей и преподавателей ссузов и вузов. Исторические квесты, просветительские медиа-проекты, онлайн игры, интерактивные музеи и олимпиады и невероятные исследования, посвященные святыням Белгородской земле и ее духовному наследию — все это давно вошло в арсенал наших тружеников указки и грифельной доски. Активной деятельностью в области духовно-нравственного воспитания увлеклись не только преподаватели православной культуры, ОРКСЭ и ОДНКНР. В нее влились учителя информатики, истории, русского языка и литературы, географии. Результатом такого бурного движения стали многочисленные награды.

На пленарном заседании организаторы отметили отличившихся педагогов. Митрополит Белгородский и Старооскольский Иоанн вручил победителям регионального этапа всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» призы, дипломы департамента образования Белгородской области и сертификаты участника Межрегионального этапа Всероссийского конкурса. Отметим, что это одна из самых престижных наград в сфере образования. I место заняла работа коллектива авторов Шелаевской средней образовательной школы Валуйского городского округа «Учебно-наглядное пособие «Дом, в котором мы живем». Среди награжденных — педагоги старооскольской православной гимназии во имя святого благоверного князя Александра Невского. Они представили на конкурс программу комплексных мероприятий по изучению духовного краеведения «Свершения предков наследие нам».

Сохраняя традиции

В завершение пленарного заседания участники обсудили и единогласно приняли резолюцию XIX Иоасафовских образовательных чтений. Одним из ключевых пунктов стало создание единого координационного центра по духовно-нравственному просвещению. Он призван объединить усилия всех социальных партнеров – духовенство, представителей сферы образования и культуры – для реализации программ и проектов по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи.

— Осмысляя опыт предков, мы должны сделать для себя важные выводы, — подытожил заседание митрополит Иоанн. – Главным девизом для России всегда были слова «За веру, царя и Отечество!». Можно вспомнить иную формулировку: «Православие, самодержавие, народность». Можно заменить смущающие некоторых слова «самодержавие» и «царь» иными терминами, которые означают государственную власть. Но суть останется все той же — как писал святитель Афанасий (Сахаров): «Русь Святая, храни веру православную, в ней же тебе утверждение!»

Юлия Зиновьева

Фото Арсения Клюйко, видео Дмитрия Зиновьева